ชื่อวิจัย	การใช้วิธีเสริมแรงโดยการเพิ่มคะแนนเพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยของนักเรียนในระดับชั้นปวส.1 โรงเรียนระยองพาณิชยการ
ชื่อผู้วิจัย	นายบุญเลิศ เรือนติ๊บ
แผนกสาขาวิชา	สามัญ โรงเรียนระยองพาณิชยการ
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เด็กนักเรียนในระดับชั้น ปวส.1 เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้น โดยใช้วิธีเสริมแรง โดยการเพิ่มคะแนนเพื่อสร้างระเบียบวินัยในชั่วโมงเรียนของวิชาพลศึกษา ซึ่งผู้วิจัยได้จัดทำแบบบันทึกพฤติกรรมความมีระเบียบของนักเรียนโดยให้คะแนนเพิ่มในรายวิชาที่สอนเท่ากับ 10 คะแนน ทั้งนี้พฤติกรรมความมีระเบียบวินัยแบ่งออกเป็น 4 พฤติกรรมคือ การเข้าเรียนตรงเวลา การไม่ส่งเสียงดังรบกวนนักเรียนชั้นอื่น ๆ ขณะเปลี่ยนชั่วโมงเรียน การไม่ส่งเสียงพูดคุยในขณะเรียน การเข้าคิวในการส่งงาน/การบ้าน แล้วนำข้อมูลจากการบันทึกคะแนนพฤติกรรมแต่ละพฤติกรรม มาเปรียบเทียบ ความแตกต่างของแต่ละสัปดาห์ ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ การใช้วิธีเสริมแรงเพื่อสร้างระเบียบวินัยในชั่วโมงเรียน รายวิชาพลศึกษานั้น มีผลทำให้เด็กนักเรียน เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้น คิดเป็นร้อยละ 68