ชื่อวิจัย	กระบวนการของครูผู้สอนที่มีต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโดยวิธีใช้แรงจูงใจ
ชื่อผู้วิจัย	นางประนอม ยางสง่า
แผนกสาขาวิชา	การบัญชี โรงเรียนระยองพาณิชยการ
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยเรื่องกระบวนการของครูผู้สอนที่มีต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโดยวิธีใช้แรงจูงใจในรายวิชาการบัญชีเบื้องต้น 2 ศึกษานักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.1/2) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 ซึ่งวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการขาดความรับผิดชอบ ความสนใจในการทำงาน กระบวนการได้รับการเรียนรู้จากครูผู้สอน และวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยครูผู้สอนเช็คชื่อนักเรียนในสมุดบันทึกเวลามาเรียน สังเกตพฤติกรรมระหว่างการเรียนรู้ของนักเรียนและตรวจเช็คการส่งงานที่ได้รับมอบหมาย พร้อมชี้แจงให้นักเรียนทราบว่าการมาเรียน การเข้าเรียน และทำงานที่ได้รับมอบหมายส่งจะมีคะแนนให้ทุกคน สังเกตพฤติกรรมด้านความรับผิดชอบและพฤติกรรมระหว่างเรียนของนักเรียนซึ่งครูผู้สอนจะสร้างเงื่อนไขโดยวิธีสร้างแรงจูงใจให้กับนักเรียน เช่น การมาเรียน/เข้าเรียน การทำชิ้นงานส่ง การนำหนังสือมาเรียน การนำสมุดมาเรียน งานอื่น ๆ สามารถให้คะแนนได้ทุกกรณีแล้วแต่จะพิจารณา ผลการพิจารณาพบว่าเมื่อนักเรียนได้รับแรงจูงใจจากกระบวนการของครูผู้สอน ทำให้นักเรียนมีความตั้งใจและมีความรับผิดชอบเพิ่มมากขึ้น